¿Quiénes Somos?
Quienes somos?
Foro Permanente De Ciencia Y Educación Para El Desarrollo Y La Paz
El Foro Permanente es mucho más que una plataforma académica: es una comunidad viva y comprometida, una Red de Redes que reúne a más de 100 organizaciones nacionales e internacionales. En ella confluyen universidades, asociaciones académicas, gremios, fundaciones, centros de investigación y entidades educativas de todos los niveles, tanto públicas como privadas, de Colombia y del exterior.
Es un espacio académico e internacional de reflexión, diálogo y acción, creado para articular la ciencia, la educación y la cultura como pilares fundamentales en la construcción de una paz sostenible. Desde su primer congreso en 2011, convoca a investigadores, docentes, estudiantes, instituciones y organismos internacionales con el propósito de generar propuestas, fortalecer redes de cooperación y promover iniciativas que contribuyan al desarrollo humano y social en Colombia y el mundo.
Nos reconocemos como un actor colectivo de incidencia política y académica, capaz de generar propuestas, influir en políticas públicas y abrir espacios de diálogo que fortalezcan la educación y la ciencia como pilares de la transformación social.
El Foro Permanente se consolida como una plataforma de articulación estratégica y un espacio interinstitucional que otorga legitimidad y capacidad de incidencia, convirtiéndolo en un referente en los debates sobre educación, ciencia y paz.
Funcionamos como un cerebro colectivo, donde convergen experiencias, saberes y propuestas para transformar la educación y la ciencia en motores fundamentales de la justicia social, el desarrollo sostenible y la estabilidad democrática..
Línea de tiempo de hitos y logros
2011 – Fundación del Foro Permanente:
Se establece como espacio académico e internacional de reflexión, diálogo y acción, articulando ciencia, educación y cultura como pilares de paz sostenible.
2014 – Conmemoración de los 20 años de la Misión de Sabios:
El Foro impulsa la idea de que la ciencia y la educación sean la principal estrategia para alcanzar un desarrollo sostenible, humano e integral, y para la construcción de una paz estable y duradera con justicia social.
Abril de 2016 – Primer Congreso Internacional de Ciencia y Educación para el Desarrollo y la Paz (Universidad Nacional de Colombia) Se presenta la propuesta de un Pacto Nacional por la Ciencia, acogida por todos los asistentes. La declaración incluye ocho propuestas clave:
*Fortalecimiento de la institucionalidad de la ciencia.
*Reforma profunda del sistema educativo.
*Definición de una agenda científica para mejorar la calidad de vida y la salud.
*Consolidación de comunidades científicas y académicas.
*Reconocimiento de experiencias significativas de paz y apropiación social de la ciencia.
*Integración de cultura y arte en la construcción de paz.
*Valoración de la ingeniería y la arquitectura en el desarrollo nacional.
*Ajuste al ordenamiento territorial.
2016 – Pronunciamiento sobre el Acuerdo Final de Paz con las FARC:
El Foro apoya la pedagogía del acuerdo, promoviendo la educación para la reconciliación y la construcción de paz.
2017–2018 – Participación en el Plan Nacional Decenal de Educación (PNDE):
Sus propuestas se integran como insumos de política pública, fortaleciendo la visión de educación como derecho fundamental.
2019–2021 – Consolidación de la Red de Redes:
Se amplía la base institucional con más de 100 organizaciones nacionales e internacionales, logrando legitimidad y capacidad de incidencia.
2021 – Presencia en Expo Dubái:
El Foro proyecta internacionalmente la experiencia colombiana en ciencia, educación y paz, fortaleciendo alianzas globales.
2022 – Presentación de propuestas al nuevo gobierno:
Se plantea la educación como derecho fundamental, la construcción de un sistema inclusivo y el papel de la ciencia y la educación en la reparación de víctimas del conflicto.
2023–2025 – XXIII Cátedra Internacional de Ciencia y Educación para la Paz:
Consolidación de un espacio académico de referencia con participación de expertos nacionales e internacionales.
2026 – Aportes al IV Plan Nacional Decenal de Educación (2026–2035):
El Foro reafirma su papel como cerebro colectivo y actor de incidencia en políticas públicas educativas.
Académico: Generación de conocimiento colectivo mediante congresos, cátedras y publicaciones.
Político: Incidencia en planes nacionales de educación y acuerdos estratégicos como el Acuerdo por lo Superior 2034.
Social: Promoción de la educación y la ciencia como motores de paz, justicia social y desarrollo sostenible.
Internacional: Visibilidad en escenarios globales y articulación con organismos internacionales.
Hacia dónde vamos
El Foro Permanente de Ciencia y Educación para el Desarrollo y la Paz se proyecta hacia el futuro como un actor clave en la construcción del IV Plan Nacional Decenal de Educación (2026–2035), aportando reflexiones, propuestas y consensos que buscan transformar la educación en Colombia en un verdadero pacto social y político de Estado.
Nuestros compromisos futuros
Incidencia en políticas públicas: consolidar la educación como derecho fundamental, universal y vinculante, garantizado en todos los niveles y modalidades.
Construcción de un Sistema Nacional de Educación: articulado desde la primera infancia hasta los posgrados, incluyendo educación popular, propia y para el trabajo, conectado con el Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Transformación digital y tecnologías emergentes: incorporar la inteligencia artificial y la innovación tecnológica de manera ética y estratégica, para cerrar brechas y modernizar el sistema educativo.
Educación para la paz y la justicia social: fortalecer la formación ciudadana, la memoria histórica y la reconciliación, reconociendo el papel de docentes, investigadores y comunidades en la construcción de paz.
Enfoque territorial y poblacional: garantizar la equidad regional y la inclusión de comunidades indígenas, afrocolombianas, raizales, Rom, campesinas y personas con discapacidad, con financiación diferencial para territorios rurales y en conflicto.
Dignificación de la labor docente: impulsar políticas de formación, remuneración justa, desarrollo profesional y reconocimiento social.
Bienestar socioemocional: implementar sistemas de acompañamiento en salud mental y convivencia, en línea con la Ley 2460 de 2025.
Financiación sostenible: promover reformas legales y nuevos mecanismos de financiación que aseguren recursos suficientes para la educación pública y privada, evitando la frustración de planes anteriores. El Foro Permanente es mucho más que una plataforma académica: es una comunidad viva y comprometida, una Red de Redes que reúne a más de 100 organizaciones nacionales e internacionales. En ella confluyen universidades, asociaciones académicas, gremios, fundaciones, centros de investigación y entidades educativas de todos los niveles, tanto públicas como privadas, de Colombia y del exterior.
Es un espacio académico e internacional de reflexión, diálogo y acción, creado para articular la ciencia, la educación y la cultura como pilares fundamentales en la construcción de una paz sostenible. Desde su primer congreso en 2011, convoca a investigadores, docentes, estudiantes, instituciones y organismos internacionales con el propósito de generar propuestas, fortalecer redes de cooperación y promover iniciativas que contribuyan al desarrollo humano y social en Colombia y el mundo.
Nos reconocemos como un actor colectivo de incidencia política y académica, capaz de generar propuestas, influir en políticas públicas y abrir espacios de diálogo que fortalezcan la educación y la ciencia como pilares de la transformación social.
El Foro Permanente se consolida como una plataforma de articulación estratégica y un espacio interinstitucional que otorga legitimidad y capacidad de incidencia, convirtiéndolo en un referente en los debates sobre educación, ciencia y paz.
Funcionamos como un cerebro colectivo, donde convergen experiencias, saberes y propuestas para transformar la educación y la ciencia en motores fundamentales de la justicia social, el desarrollo sostenible y la estabilidad democrática..
